Guru prasekolah tidak memenuhi syarat untuk mendiagnosis ketidakmampuan belajar, autisme , ADD, atau perbedaan perkembangan lainnya atau penundaan. Setiap guru yang mengesampingkan orang tua untuk menyarankan "anak Anda tampaknya autistik" sedang melangkah melampaui apa yang pantas untuk peran mereka.
Mengapa Penting untuk Mendengar Kekhawatiran
Yang mengatakan, guru adalah salah satu orang berkualifikasi terbaik untuk mengamati dan mencatat perbedaan antara anak-anak - dan secara otoritatif menyatakan bahwa seorang anak tidak berperilaku dengan cara yang khas.
Bagi orang tua dari anak-anak pertama atau hanya, pengamatan seorang guru dapat menjadi tanda pertama yang berarti dari suatu masalah. Observasi semacam itu tidak boleh dianggap enteng.
Jika seorang guru memberi kesan bahwa anak Anda mungkin mendapat manfaat dari evaluasi, masuk akal untuk mencari tahu mengapa dan meminta guru untuk mendokumentasikan setiap perilaku yang dipertanyakan. Jika memungkinkan, amati ruang kelas, amati teman-teman anak Anda, dan buat penilaian Anda sendiri mengenai kekhawatiran guru. Anak Anda mungkin bangun dan berjalan selama waktu lingkaran, tetapi jika dia salah satu dari enam anak yang tampak "tidak terkendali", masalahnya mungkin adalah manajemen kelas, bukan anak Anda.
Apa yang Harus Dilakukan Selanjutnya Jika Anda Setuju Dengan Kepedulian Guru
Jika, setelah menggali lebih dalam perhatian guru, Anda setuju bahwa sesuatu tampak "tidak aktif", evaluasi harus menjadi langkah berikutnya. Evaluasi, termasuk yang berasal dari psikolog anak yang berkualifikasi atau dokter anak perkembangan, terapis okupasi, ahli terapi bicara, dan ahli terapi fisik harus dibayar untuk (di AS) oleh distrik sekolah setempat atau penyedia layanan daerah.
Penting untuk dicatat bahwa, sementara evaluasi dapat meningkatkan autisme, itu sama saja dengan memunculkan masalah yang lebih mudah ditangani, seperti keterlambatan bicara atau masalah pendengaran.