Ketika Warna Kulit Memisahkan Anak-Anak Tuli Hitam dan Putih
Ketika sekolah dipisahkan beberapa tahun yang lalu, sekolah-sekolah untuk anak-anak tunarungu mengikuti. Selama lebih dari 100 tahun, anak-anak tuna rungu hitam menghadiri program pendidikan terpisah, bertempat di kampus yang terpisah atau di gedung terpisah di kampus yang sama dengan sekolah untuk tuna rungu . Pemisahan ini mengarah pada pengembangan dialek hitam dari Bahasa Isyarat Amerika , mirip dengan "bahasa Inggris hitam".
Ketika sekolah untuk orang tuli menjadi terintegrasi, bangunan dan kampus yang terpisah ini ditutup atau dimasukkan ke dalam sisa sekolah. Seiring waktu, dialek hitam ASL mati karena anak-anak tuli hitam tidak lagi dipisahkan dari anak-anak tuli putih. Untungnya, kenangan dari pengalaman ini telah dilestarikan dalam buku-buku seperti Sounds Like Home . Pemisahan ini didorong oleh Asosiasi Nasional Tuna Rungu, yang pada tahun 1904 merekomendasikan pendirian sekolah terpisah untuk anak-anak tuna rungu hitam.
Pemisahan ini berarti bahwa guru tuli hitam bisa mendapatkan pekerjaan mengajar dalam program terpisah. Program tersebut menghasilkan guru tuli hitam pertama, Julius Carrett dan Amanda Johnson, keduanya lulus dari program North Carolina untuk tuna rungu hitam, dan HL Johns, yang merupakan lulusan program Maryland untuk tuna rungu hitam. Ketiganya disewa oleh Institut Texas untuk Pemuda Tunarungu, Bisu dan Buta.
Daftar Sekolah Terpisah
- Alabama - Sekolah untuk Negro Tuli-Bisu dan Blind (1891).
- District of Columbia - The Kendall School di Gallaudet tidak menerima siswa tuli hitam sampai tahun 1952, ketika diperintahkan oleh pengadilan (sebelum itu siswa tuli hitam menghadiri sekolah di Maryland). Kisah perjuangan untuk mendapatkan Kendall untuk mengambil siswa tuli hitam DC didokumentasikan dalam film "Class of '52." Kendall kemudian mendirikan sebuah bangunan terpisah, tetapi pemisahan itu singkat seperti pada tahun 1954, keputusan Mahkamah Agung yang bersejarah tentang integrasi berarti Kendall harus menjadi terintegrasi. The History Through Deaf Eyes pameran memiliki foto siswa Kendall hitam tuli.
- Florida - Florida Institute for the Blind, Deaf and Dumb Coloured Department (1895).
- Georgia - Georgia School for the Negro Deaf (1882).
- Kentucky - Kentucky memiliki sekolah untuk tuna rungu berwarna. Buletin Kentucky Standar dari Sekolah Kentucky untuk Tuli, vol.130, Spring 2003 memiliki artikel singkat tentang sejarah sekolah berwarna (1885 hingga 1950-an).
- Sejarah Melalui Deaf Eyes - The History Through Deaf Eyes exhibit memiliki gambar siswa tuna rungu hitam di Kentucky pada halamannya di Desegregated Schools.
- Louisiana - Louisiana School for the Deaf tetap terpisah hingga akhir 1978, menjadi sekolah terakhir bagi tuna rungu untuk menjadi terintegrasi. Sekolah Louisiana tuli hitam adalah Sekolah Louisiana untuk Tuna Rungu Berwarna dan Buta.
- Maryland - Sekolah untuk Tuli Berwarna dan Blind (Maryland Institution untuk Orang Buta Berwarna dan Tuli-Bisu) (1872). The American Annals of the Deaf and Dumb (pendahulu dari American Annals of the Deaf ) memiliki artikel, "Maryland Institution for Coloured Deaf-Mutes," dalam edisi Juli 1873.
- North Carolina - North Carolina School for Colored Deaf and Blind (1869) - sekolah pertama bagi anak-anak tuna rungu. Negara membentuk Departemen Berwarna. Salah satu lulusan departemen, Roger D. O'Kelly, menjadi pengacara dan dia diprofilkan di Pekerja Lama, Volume 139, No.6. Artikel tentang Kelly, "Satu-satunya Negro Tuli - Pengacara Bisu di Amerika Serikat," dapat dilihat online.
- Oklahoma - Oklahoma Industrial Institution untuk Tuna Rungu, Buta, dan Anak Yatim Piatu Ras Berwarna.
- Carolina Selatan - Lembaga Carolina Selatan untuk Pendidikan Tuna Rungu dan Orang Bisu dan Orang Buta, Departemen Berwarna.
- Tennessee - James Mason (hitam, pendengaran ) mendirikan sekolah untuk tuli hitam, Sekolah Tennessee untuk Tuna Rungu Berwarna dan Bisu.
- Texas - Texas Institute for Deaf, Mute, dan Blind Colored Youth (1887). William Holland, seorang mantan budak pendengar yang mendorong pendirian sekolah tuli berwarna, menjadi pengawas pertama pada tahun 1887.
- Virginia - Virginia School for Colored Deaf and Blind Children (1909).
- West Virginia - West Virginia School for the Coloured Deaf and Blind (1919). Salah satu orang Amerika Afrika tuli yang paling terkenal, Ernest Hairston, telah menghadiri sekolah ini sebelum menjadi terintegrasi. Majalah Goldenseal , volume 28, nomor 3, Fall 2002, memiliki artikel, "Sekolah-sekolah Virginia Barat untuk Tunarungu Rungu dan Buta," oleh Ancella Bickley. (Anda mungkin bisa mendapatkan salinan dengan menghubungi penerbit di WVCulture.org) Bickley juga menulis buku, Terlepas dari Rintangan: A History of the West Virginia Schools untuk Tuli Berwarna dan Blind, 1926-1955. Itu diterbitkan oleh West Virginia University Press pada tahun 2001 dan tampaknya tidak dicetak dan SANGAT sulit ditemukan. Gambar buku ini dapat ditemukan di Majalah Alumni Universitas Virginia Barat, edisi Spring 2002.
> Sumber:
> Gannon, Jack R., Deaf Heritage , Asosiasi Nasional Tuna Rungu, 1981, hal.3.
> Paddon, Carol, dan Humphries, Tom L. Inside Deaf Culture , Harvard University Press, 2005, hlm. 50-54.
> Hairston, Ernest, dan Smith, Linwood. Hitam dan Tuli di Amerika: Apakah Kita Itu Berbeda , TJ Publishers, Inc., 1983.