Cara Berkomunikasi dengan Tuli dan Sulit Mendengar Orang

Berbagai Cara Berkomunikasi

Ketika kebanyakan orang berpikir tentang berkomunikasi dengan orang tuli, mereka berpikir tentang bahasa isyarat. Apa yang mereka mungkin tidak tahu, bagaimanapun, adalah bahwa ada berbagai bentuk bahasa isyarat. Selain itu, ada pilihan komunikasi dan metodologi lain, seperti pidato isyarat, komunikasi verbal pendengaran, dan lipreading.

Bahasa isyarat

Ketika saya meminta penerjemah, saya ditanya jenis bahasa isyarat yang saya gunakan, dan untuk alasan yang bagus. American Sign Language sangat populer dan memiliki tata bahasa dan sintaksisnya sendiri. Saya menggunakan apa yang dikenal sebagai Pidgin Signed English , campuran tanda-tanda dan tanda-tanda Bahasa Isyarat Amerika dalam urutan kata bahasa Inggris. Yang lain lagi mungkin hanya menggunakan tatanan bahasa Inggris yang tepat untuk tanda-tanda mereka, suatu bentuk bahasa isyarat yang dikenal sebagai Bahasa Inggris yang Ditandatangani .

Di sekolah, ada dua cara berbeda untuk menggunakan bahasa isyarat. Beberapa program pendidikan menggunakan bahasa isyarat dalam kombinasi dengan ucapan, dengan filosofi menggunakan metode apa pun untuk mengajar dan berkomunikasi. Itulah yang dikenal sebagai komunikasi total . Ada juga sekolah yang percaya menggunakan Bahasa Isyarat Amerika untuk mengajar bahasa Inggris. Itu disebut pendidikan bikultural bilingual . Banyak sekolah piagam untuk tuna rungu beroperasi dengan filosofi bikultural dwibahasa.

Ucapan Cued

Meskipun tangan digunakan untuk secara visual menggambarkan suara dalam ucapan kata, itu bukan bahasa isyarat. Pidato kata-kata dikembangkan oleh Dr. Richard Cornett almarhum. Pengguna kata-kata sambutan bersumpah dengan keefektifannya sebagai sarana pengajaran bahasa.

Pidato dan Lipreading

Saya mungkin membenci terapi bicara saat tumbuh dewasa, tetapi saya akui hari ini bahwa itu telah memberi saya alat yang berharga untuk berkomunikasi dengan orang yang mendengar. Sangat mungkin bahwa kebanyakan ahli terapi bicara yang bekerja dengan individu tuna rungu dalam hal ini adalah anggota Asosiasi Pendengaran Bahasa-Bahasa Amerika .

Bagi saya, bahkan yang lebih penting daripada kemampuan berbicara adalah kemampuan membuat lipread (atau membaca kata-kata).

Ini adalah keterampilan penting bagi orang tuli atau orang yang sulit mendengar karena, ketika baterai dalam alat bantu dengar atau implan koklea mati (atau orang tersebut tidak mengenakan salah satunya), lipreading sering satu-satunya cara yang tersedia untuk berkomunikasi.

Ada beberapa ketidaksepakatan mengenai apakah lipreading alami atau diajarkan .

Tidak peduli apa metode komunikasi (s) yang dipilih, dalam kasus anak-anak, itu harus menjadi apa pun yang bekerja untuk anak. Beberapa anak tunarungu dan tuli secara alami oral, sementara yang lain secara alami visual. Yang lain lagi berkembang dengan kombinasi keduanya.

Pelajari lebih lanjut tentang gangguan pendengaran .