Meminjamkan Tangan, Menjadi Jembatan
APA ITU GURU ITINERANT?
Seorang guru keliling tuna rungu / tuli biasanya bepergian, mengunjungi banyak siswa tuli dan tuli di program sekolah lingkungan setempat. Itinerant bertindak sebagai penghubung antara sekolah dan keluarga anak-anak tunarungu atau tuli.
FUNGSI DASAR DARI GURU ITINERANT
Seorang guru keliling memenuhi banyak peran, beberapa yang penting yang tercantum di bawah ini:
- Pastikan siswa memiliki layanan dukungan yang memadai / memadai.
- Pantau perkembangan bahasa.
- Pantau pelatihan pendengaran dan penggunaan peralatan pendengaran.
- Bimbing sesuai kebutuhan.
KUALIFIKASI UMUM GURU ITINERAN
Tinjauan daftar pekerjaan untuk guru pengelana menyebutkan kualifikasi khusus berikut untuk pekerjaan. Tidak semua daftar mengharuskan pelamar memiliki semua kualifikasi ini:
- Gelar master dalam pendidikan tuli.
- Gelar sarjana dalam pendidikan.
- Pengetahuan tentang bahasa isyarat.
- Pengetahuan tentang peralatan pendengaran.
- Pengetahuan tentang kurikulum akademik SD hingga SMA.
DUKUNGAN PEER UNTUK GURU ITINERANT
Ada grup Yahoo, DHHitinerantteachers, tetapi tampaknya tidak aktif. Mungkin seorang guru keliling yang membaca artikel ini dapat menghidupkan kembali kelompok tersebut.
BUKU UNTUK GURU ITINERANT
Publikasi Butte menawarkan dua buku:
- The Art of Itinerant Teaching for Teachers of the Deaf & Hard of Hearing oleh Mary Deane Smith, 1997, ISBN 1884362257
- Buku Panduan Guru Keliling, oleh Carolyn Bullard, belum diterbitkan pada saat artikel ini ditulis.
ARTIKEL DAN SUMBER DAYA WEB PADA PENGAJARAN ITINERAN
Artikel yang diterbitkan:
American Annals of the Deaf telah menerbitkan setidaknya dua artikel:
- Luckner, J. & Miller, K., Guru Keliling: Tanggung Jawab, Persepsi, Persiapan, dan Siswa yang Disajikan, volume 139 (2: Maret), 111-118.
- Yarger, CC, & Luckner, JL (1999). Pengajaran Berkeliling: Kisah Di Dalam. volume 144 (4), 309-314.
Sumber Daya Web:
- Peran Guru Berkeliling untuk Siswa yang Tuli atau Sulit Mendengar - Halaman dengan perincian tentang tugas dan tanggung jawab seorang guru keliling.
- Itinerant Connection - Situs web ini mendefinisikan pengajaran berkeliling, dan memiliki formulir yang dapat diunduh untuk guru yang berkeliling.
- Strategi untuk Guru Tuna Rungu dan Pendengaran Rungu - ini adalah presentasi saran dan bimbingan Powerpoint untuk para guru keliling.
- Peralatan dan Harta Karun - Bahan Sumber Daya dan Pusat Teknologi di Sekolah Florida untuk Tuli dan Buta di St. Augustine menyarankan sumber daya untuk guru-guru yang berkeliling.
An About visitor wrote: Mereka tidak harus melakukannya sendiri, kami (TOMs Keliling) adalah mereka untuk mendukung siswa DAN mendukung para guru. Mintalah agar kami menambahkan ke IEP anak. Saya menyadari bahwa tidak di mana-mana memiliki cukup TOD untuk berkeliling tetapi guru kelas masih perlu meminta satu. Hari-hari ini, ada banyak siswa dengan berbagai kebutuhan khusus. Guru kelas perlu meminta bantuan profesional lain dengan keterampilan khusus untuk memberikan pendidikan tingkat pertama bagi semua siswa mereka.
TOD dapat membantu para siswa ini dalam menerima pendidikan yang sesuai dan dalam menikmati hari-hari sekolah mereka dan membantu guru kelas menikmati siswa D / HH di kelas mereka. TOD juga dapat membantu siswa dalam belajar untuk mengadvokasi diri mereka sendiri sehingga mereka tidak memiliki pengalaman negatif. Guru ruang angkasa sangat hebat tetapi mereka jarang memiliki informasi latar belakang khusus untuk siswa D / HH. Di BOCES # 1 kami, kami memiliki hari konferensi yang ditujukan bagi guru kelas untuk mempelajari lebih banyak tentang siswa D / HH sehingga pengalaman akan saling menguntungkan.
Apakah Anda seorang guru keliling tuli / pendengaran?
Bagaimana pengalamannya? Bagikan pengalaman dan saran Anda (jika ada) untuk guru keliling lainnya.