Preschool mungkin atau mungkin bukan pilihan yang tepat untuk kebutuhan khusus Anda
Jika Anda memiliki pilihan untuk menjaga anak autis di rumah sampai mereka cukup dewasa untuk taman kanak-kanak, haruskah Anda melakukannya? Jawabannya akan tergantung pada sejumlah faktor termasuk:
- Kebutuhan, tantangan, dan preferensi anak Anda
- Penawaran komunitas Anda dan keterbukaan kepada seorang balita autistik
- Ketersediaan program prasekolah atau prasekolah yang sesuai
- Kemampuan dan kemauan pribadi Anda untuk bekerja bersama anak Anda dalam membangun keterampilan komunikasi sosial
- Ketersediaan terapis di sekolah atau di luar sekolah dengan biaya yang Anda mampu
Pro dan Kontra dari Pengaturan Rumah
Pro. Pengaturan rumah bisa ideal untuk anak-anak prasekolah autistik. Ini menyediakan pengaturan aman dan aman yang dipersonalisasi untuk kebutuhan anak Anda, dan itu bisa menjadi pengaturan yang nyaman untuk terapi intensif yang sangat sering direkomendasikan. Masukan sensorik dapat dikontrol, dan harapan tetap konsisten sepanjang hari. Beberapa terapis merasa bahwa keakraban di rumah adalah kondusif untuk belajar dan bahwa orang tua adalah terapis terbaik. Namun, yang lain merasa bahwa tidak ada pilihan yang lebih baik.
Terapi perkembangan dan bermain , seperti RDI, Floortime, dan Sonrise umumnya diberikan oleh orang tua dalam pengaturan alam. Prasekolah dan klinik khusus mungkin bahkan tidak menawarkan program-program ini. Jika Anda memberikan terapi perkembangan, maka rumah mungkin menjadi pilihan terbaik atau satu-satunya.
Di sebagian besar komunitas, orang tua yang tinggal di rumah tidak perlu pergi sendiri; distrik sekolah dan / atau lembaga autisme regional menawarkan banyak dukungan serta terapis keliling, dan kelompok dukungan autisme adalah sumber yang bagus untuk playdates dan peluang komunitas lainnya. Cara terbaik untuk mulai mengakses opsi ini adalah dengan menghubungi agen autisme lokal Anda untuk layanan intervensi dini dan untuk terhubung dengan kelompok dukungan lokal untuk bertemu dengan orang tua atau pengasuh lain seperti Anda.
Cons. Di sisi lain, pilihan perawatan di rumah berarti bahwa seseorang, biasanya orang tua, harus bersedia dan dapat tinggal di rumah dengan anak autis. Orang tua yang tinggal di rumah tidak mungkin memiliki waktu dan energi untuk pekerjaan rutin di samping semua pekerjaan yang terlibat dalam merawat balita autistik. Terlebih lagi, kebanyakan anak autis melakukan yang terbaik dalam pengaturan yang sangat rutin dan mudah diprediksi. Jika Anda memiliki anak kecil lain atau bekerja dari rumah, pengaturan rumah dapat menjadi tidak dapat diprediksi, keras, dan bahkan kacau.
Di luar masalah keuangan yang jelas dan kritis, peran orang tua yang tinggal di rumah bagi seorang anak autis bukan untuk semua orang. Perannya biasanya memerlukan bertindak sebagai terapis selama setidaknya sebagian dari hari, mengelola perilaku anak Anda di luar rumah saat berbelanja dan pergi ke taman bermain dan pengaturan lainnya, dan bertindak sebagai manajer kasus untuk banyak terapis dan dokter yang mungkin sekarang Anda miliki. di dalam hidupmu. Sementara beberapa orang tua merasa bahwa tantangan semacam ini menarik dan bahkan merangsang, yang lain menganggapnya sebagai sesuatu yang menyedihkan, sulit dan melelahkan.
Pro dan Kontra dari Pengaturan Preschool
Pro. Di banyak komunitas, prasekolah parsial atau sehari penuh tersedia gratis untuk semua keluarga.
Anak-anak dengan autisme tidak hanya menerima instruksi akademik tetapi juga (dalam banyak kasus) menerima setidaknya beberapa terapi di sekolah. Banyak daerah juga memiliki setidaknya beberapa program prasekolah swasta yang secara khusus disesuaikan untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus. Tergantung pada kebutuhan anak Anda dan persembahan mereka (dan, tentu saja, keuangan Anda) prasekolah pribadi bisa menjadi pertandingan yang hebat.
Prasekolah untuk anak-anak dalam spektrum sering (meskipun tidak selalu) dikelola oleh orang-orang yang dilatih khusus untuk mendukung kebutuhan anak Anda. Mereka terstruktur, konsisten, dan memiliki semua alat di tangan untuk bekerja pada keterampilan mulai dari interaksi sosial hingga koordinasi motorik halus.
Preschool juga menawarkan manfaat yang sangat signifikan dari komunitas teman sebaya dan orang tua mereka, sesuatu yang sangat sulit untuk diciptakan dari dasar jika Anda memiliki anak autis.
Dalam beberapa kasus (terutama ketika Anda memilih terapi yang berpusat pada orang tua seperti floortime atau RDI) itu positif dan bermanfaat bagi orang tua untuk memberikan terapi. Tetapi jika anak Anda menerima analisis perilaku terapan (ABA) , tidak ada alasan khusus mengapa anak Anda harus berada di rumah: ABA biasanya diberikan oleh orang yang bukan orang tua selama berjam-jam setiap minggu.
Cons. Sementara pengaturan prasekolah yang ideal bisa sangat hebat, faktanya adalah bahwa banyak prasekolah jauh dari ideal. Anda mungkin menemukan bahwa anak Anda mendapatkan sedikit dari pengalaman, atau bahkan mengalami pengalaman negatif. Anda mungkin menemukan bahwa apa yang disebut "terlatih" personil sebenarnya pembantu guru yang pernah pergi ke kuliah tentang autisme. Anda dapat belajar bahwa anak-anak lain dalam kelompok anak Anda jauh lebih atau kurang cacat daripada anak Anda, membuat sosialisasi dan belajar menjadi sulit.
Jika anak Anda berada di sekolah prasekolah yang khas, bahkan dengan layanan intervensi dini, Anda mungkin menemukan bahwa anak-anak yang sedang tumbuh (atau lebih mungkin orang tua mereka) mungkin kurang bersedia untuk menjangkau dan memasukkan anak Anda (dan Anda) dalam kelompok sosial mereka dan kegiatan di luar sekolah.
Satu Kata Dari
Baik Anda memilih rumah atau prasekolah, penting untuk diingat bahwa Anda selalu dapat berubah pikiran, atau bahkan mencampur dan mencocokkan. Tidak ada yang benar atau salah mutlak; jawaban yang Anda capai akan berhubungan dengan sangat spesifik untuk keluarga Anda, lokasi Anda dan, tentu saja, anak Anda. Ketika Anda mempertimbangkan keputusan Anda, tanyakan pada diri Anda pertanyaan-pertanyaan ini:
- Bisakah kita memiliki satu orangtua tinggal di rumah?
- Bagaimana perasaan orang tua yang tinggal di rumah tentang peran di rumah dengan anak autis? Akankah dia merasa kesal, lelah, atau kewalahan? Atau, alternatifnya, apakah dia akan merasa terlibat, bersemangat, dan bersemangat?
- Apa yang anak Anda inginkan atau butuhkan? Jika anak Anda secara relatif sosial dan terlibat, dan / atau cocok dengan program prasekolah yang ada, mungkin masuk akal untuk memberikan prasekolah. Jika anak Anda tampaknya memerlukan banyak terapi 1: 1 (dan Anda dapat dan ingin memberikannya), rumah bisa menjadi pilihan yang bagus.
- Apa yang dibutuhkan anak-anak Anda yang lain? Akankah menjaga balita autis di rumah memotong jauh ke dalam waktu dan energi yang Anda miliki untuk anak-anak Anda yang lain?
> Sumber:
> Szatmari, Peter, dkk. Trajektori perkembangan Tingkat Keparahan dan Adaptive Berfungsi dalam Kelompok Awal Anak-anak Prasekolah Dengan Gangguan Spektrum Autisme. JAMA Psikiatri. 1 Maret 2015; 72 (3): 276-283. doi: 10.1001 / jamapsychiatry.2014.2463
> Zwaigenbaum, Lonnie, dkk. Intervensi Dini untuk Anak-Anak Dengan Gangguan Spektrum Autisme Di Bawah Usia 3 Tahun: Rekomendasi untuk Praktek dan Penelitian. Pediatrics, Oktober 2015, Vol 136 / Edisi Tambahan 1.