Keterampilan sempalan bisa menjadi tonggak dan pencapaian penting.
Dalam film "Rainman," karakter autis Dustin Hoffman tidak dapat mengelola kegiatan sehari-hari biasa tetapi memiliki kemampuan luar biasa untuk mengingat tanggal, waktu, dan statistik yang berkaitan dengan kegiatan kecelakaan pesawat. Kemampuan ini, kadang-kadang disebut " savant syndrome, " adalah contoh "keterampilan sempalan" - bakat atau kemampuan yang tidak terkait dengan aspek lain dari kehidupan seseorang.
Karakter tidak perlu atau menggunakan informasi yang dia peroleh - tetapi dia secara unik dapat memperolehnya.
Tidak semua orang dengan autisme adalah seorang sarjana. Tetapi banyak yang memiliki "keterampilan sempalan." Misalnya, beberapa orang dengan autisme adalah musisi, matematikawan, atau seniman yang luar biasa. Orang lain dapat merancang dan membuat struktur yang menakjubkan, atau membaca novel pada usia tiga tahun.
Mengapa Keterampilan Splinter Biasanya Diabaikan
Di sekolah, ketika putra saya Tom menunjukkan kemampuan yang mengejutkan untuk melakukan sesuatu yang, secara teori, seharusnya berada di luar kemampuannya, saya akan menunjukkannya kepada para guru dan administrator. "Dengar," kataku, "dia belajar memainkan skala pada piano sendirian!" Hampir tanpa gagal, jawabannya akan sama: "ya, itu benar - tapi itu benar-benar hanya keterampilan sempalan." Dengan ini, mereka berarti "ya, dia bisa melakukannya - tetapi itu tidak berarti apa-apa karena dia tidak menghubungkannya dengan sisa hidupnya."
Keterampilan Splinter Harus Dirayakan
Pemecatan keterampilan sempalan tidak hanya tidak sopan - itu juga menyakitkan.
Bagaimana perasaan seorang anak dan orang tuanya jika dia adalah seorang atlet hebat tetapi seorang siswa yang sedang berjuang, dan mereka diberi tahu: "oh, ya, dia bisa bermain sepak bola seperti seorang profesional, tapi itu benar-benar hanya keterampilan sempalan." Implikasinya adalah bahwa atletik itu tidak relevan - lucu, mungkin, tapi hampir tidak layak digalakkan.
Sebaliknya, tentu saja, anak-anak yang khas sangat didukung karena mereka memamerkan semua keterampilan mereka - dan semua keterampilan mereka, pada umumnya, dirayakan sampai tingkat tertentu.
Orang dengan autisme sering kurang dalam banyak keterampilan dan kemampuan yang dirayakan oleh dunia yang khas. Kontes popularitas dan olahraga tim biasanya di luar jangkauan kemampuan mereka. Tetapi kebanyakan memiliki sesuatu yang istimewa untuk dipamerkan. Bagi Tom, ini musik. Untuk orang lain, mungkin pengetahuan tentang statistik bisbol, bakat menggambar, kemampuan mengesankan untuk memecahkan teka-teki jigsaw atau pengetahuan ensiklopedis tentang trivia Star Wars.
Tak satu pun dari hal-hal ini "hanya keterampilan sempalan" - mereka adalah bakat. Jika "keterampilan sempalan" disingkirkan sebagai sampah, bagaimana seseorang dengan autisme dapat membangun rasa kelayakan atau harga diri? Bagaimana dunia melihat orang itu berbakat, berharga, atau menarik?
Tentu saja, keterampilan sempalan tidak bisa berdiri sendiri. Tetapi mereka adalah fondasi untuk membangun. Bakat untuk sepak bola, karate atau tari dapat memberikan anak yang khas dengan rasa memiliki dan gengsi. "Keterampilan serpihan" dapat melakukan hal yang sama untuk anak autis. Sama pentingnya (dan saya berbicara dari pengalaman di sini) - itu dapat memberi orang tua anak itu perasaan yang lebih jelas bahwa anak mereka juga dapat bersinar.