Teknik ini dapat efektif untuk memodifikasi perilaku
Banyak orang dengan autisme juga hipersensitif atau kurang peka terhadap cahaya, kebisingan, dan sentuhan. Mereka mungkin tidak dapat bertahan dengan suara mesin pencuci piring, atau, pada ekstrim lainnya, perlu mengepakkan dan bahkan melukai diri mereka sendiri untuk sepenuhnya menyadari tubuh mereka. Perbedaan sensorik ini kadang-kadang disebut "gangguan proses sensori" atau "disfungsi pemrosesan sensorik", dan mereka dapat diobati dengan terapi integrasi sensorik.
Disfungsi pemrosesan sensorik adalah kemampuan untuk mengambil informasi melalui indera kita (sentuhan, gerakan, bau, rasa, penglihatan, dan pendengaran), mengatur dan menafsirkan informasi itu, dan membuat tanggapan yang berarti. Bagi kebanyakan orang, proses ini otomatis.
Orang-orang yang memiliki gangguan pemrosesan sensorik (SPD), bagaimanapun, tidak mengalami interaksi ini dengan cara yang sama. SPD mempengaruhi cara otak mereka menafsirkan informasi yang masuk dan bagaimana mereka merespons dengan reaksi emosional, motorik, dan lainnya. Sebagai contoh, beberapa anak autis merasa seolah-olah mereka terus-menerus dibombardir dengan informasi sensorik.
Terapi integrasi sensorik pada dasarnya adalah bentuk terapi okupasi , dan umumnya ditawarkan oleh terapis okupasi yang terlatih khusus. Ini melibatkan aktivitas-aktivitas sensorik khusus untuk membantu seorang anak secara tepat menanggapi cahaya, suara, sentuhan, bau, dan masukan lainnya. Intervensi mungkin termasuk berayun, menyikat gigi, bermain di lubang bola dan seluruh kegiatan lainnya.
Hasil dari kegiatan ini dapat menjadi fokus yang lebih baik, perilaku yang lebih baik, dan bahkan menurunkan kecemasan.
Untuk anak dengan autisme, teknik ini mungkin melibatkan strategi menenangkan untuk mengelola transisi dari rumah ke sekolah. Dan untuk orang dewasa dengan autisme mungkin melibatkan keterampilan kerja, keterampilan memasak, dan banyak lagi.
Tantangan untuk Anak-anak dengan SPD
Menurut Yayasan Pengetahuan dalam Pembangunan, anak-anak dengan SPD memiliki masalah tambahan terkait dengan perilaku mereka, termasuk kecemasan, depresi, agresi dan masalah dengan interaksi sosial. Ini dapat mempengaruhi harga diri mereka dan mengarah ke masalah emosional dan akademis lainnya.
Sampai baru-baru ini masalah sensorik tidak dianggap sebagai gejala inti autisme, dan praktisi yang mengamati gejala-gejala ini akan membuat diagnosis SPD, diperlakukan sebagai kondisi terpisah.
Pada 2013, tantangan sensorik ditambahkan ke daftar gejala gangguan spektrum autisme. Apa itu artinya sekarang semua orang di spektrum memiliki beberapa tingkat gangguan pemrosesan sensorik.
Penelitian tentang Terapi Integrasi Sensorik
Satu studi tentang anak-anak pada spektrum autisme antara usia 6 dan 12 menemukan "penurunan yang signifikan dalam tingkah laku autistik" dalam kelompok yang diobati dengan terapi integrasi sensorik. Para peneliti menulis bahwa penelitian lebih lanjut diperlukan, termasuk melihat perawatan individual untuk anak-anak autis.
Pengukuran Integritas Integrasi Sensorik dikembangkan untuk memberikan terapis okupasi dengan seperangkat pedoman untuk bagaimana memberikan intervensi yang konsisten. Sekelompok peneliti menggunakan ukuran ini dan skala pencapaian tujuan untuk digunakan untuk membantu anak-anak secara bertahap beralih ke perilaku yang dimodifikasi.
Pada kesimpulan penelitian, anak-anak diberi tes standar yang menunjukkan bahwa kelompok yang menerima terapi integrasi sensorik membutuhkan lebih sedikit bantuan dari orang tua mereka untuk mengelola situasi sosial dan menenangkan diri.
Sumber:
> Parham L, Roley, S, May-Benson T, Koomar J, Brett-Green B, Burke J, Cohn E, Mailloux Z, Miller LJ, Schaaf R. Jurnal Amerika Terapi Okupasi "Pengembangan Ukuran Ketepatan untuk Penelitian tentang Efektivitas intervensi Integrasi Sensorik Ayres. "(2011)
> Roseann C. Schaaf, R, Benevides, T, Mailloux, Z, Faller, F, Hunt, J, Hooydonk, E, Freeman, R, Leiby, B, Sendecki, J, Kelly, D. Jurnal Autisme dan Gangguan Perkembangan "Intervensi untuk Sensory Difficulties pada Anak-Anak dengan Autisme." (2014)
> Pfeiffer, B, Koenig, K, Kinnealey, M PhD, Sheppard, M Henderson, L. Jurnal Amerika Terapi Okupasi "Efektivitas Intervensi Integrasi Sensorik pada Anak-Anak Dengan Gangguan Spektrum Autisme" (Januari 2011)