Guru dapat menjadi sekutu yang hebat dalam menjaga anak Anda dengan Sindrom Dandy-Walker aman dan sukses di sekolah, tetapi Anda harus memastikan mereka memiliki semua pengetahuan yang mereka butuhkan untuk membantu. Saya bertanya kepada Terri Eldridge dari Dandy-Walker Alliance apa yang perlu diketahui oleh para guru tentang anak-anak dengan Dandy-Walker, dan dia menjawab pertanyaan itu dengan tepat kepada orang tua, mensurvei mereka tentang masalah sekolah anak-anak mereka dan menanyakan hal-hal spesifik yang ingin mereka beri tahukan kepada guru .
Daftar di bawah ini berdasarkan tanggapan mereka; pilih saran yang sesuai untuk anak Anda, tambahkan beberapa cetakan yang ditautkan ke bawah, dan buat paket informasi untuk membawa pendidik ke kecepatan.
1. Anak saya memiliki masalah koordinasi dengan keterampilan motorik halus dan kasar yang dapat mempengaruhi pekerjaan sekolah dan mobilitas.
2. Pengulangan sering kali menjadi kunci dalam membantu anak saya belajar, karena ia menciptakan jalur baru di otaknya untuk mengimbangi yang rusak. Kesabaran dan pengulangan diperlukan. Anak saya mungkin tahu sesuatu satu minggu dan tidak tahu yang berikutnya. Hal-hal mungkin perlu diajar ulang sebelum benar-benar melekat, tetapi dalam banyak kasus, anak saya akhirnya akan mempertahankan informasinya.
3. Anak saya bisa lebih mudah lelah daripada siswa lain. Harap peka terhadap hal ini dan pahami bahwa ini bukan tipuan untuk keluar dari pekerjaan.
4. Anak saya memiliki masalah sensorik dan membutuhkan lingkungan yang stabil untuk menghindari kehancuran. Kadang-kadang otaknya tidak dapat memproses masukan sensorik - hal-hal seperti suara, sentuhan, atau masukan visual - dengan benar.
Atau justru sebaliknya, dia mungkin mencari masukan sensorik untuk tetap berpusat. Harap dipahami bahwa ini adalah masalah yang terkait dengan kecacatannya, dan bukan masalah perilaku.
5. Pemrosesan informasi mungkin tertunda untuk anak saya. Mungkin butuh beberapa saat untuk memahami pertanyaan dan jawaban. Harap bersabar; ini bukan pembangkangan, hanya butuh waktu ekstra untuk pemahaman penuh.
6. Perubahan dalam rutinitas dapat mengganggu bagi anak saya. Silakan mencoba untuk memberi kami pemberitahuan perubahan terlebih dahulu jika Anda bisa sehingga kami dapat mempersiapkannya.
7. Anak saya mungkin mengalami kesulitan berinteraksi secara sosial karena tantangan dengan menafsirkan informasi dengan benar. Tolong bantu membuat kontak teman sebaya saat Anda bisa.
8. Persepsi visual dan visi secara umum mungkin menjadi masalah bagi anak saya. Harap beri tahu kami jika ini menyebabkan kesulitan di kelas.
9. Anak saya menderita hidrosefalus dan pirau. Sangat penting bahwa Anda mengetahui tanda-tanda peningkatan tekanan antarranial, yang meliputi kelesuan, sakit kepala , dan muntah. Ini mungkin tampak tidak lebih dari "bug", tetapi sebenarnya ini adalah situasi hidup dan mati, dan gejala tidak boleh dianggap enteng.
10. Anak saya mungkin mengalami kejang saat berada di kelas Anda. Harap berhubungan dengan perawat sekolah untuk meninjau prosedur untuk menghadapinya.
11. Tidak apa-apa membiarkan teman sekelas anak saya tahu tentang kondisinya selama hal itu dilakukan dengan cara yang tepat. Saya akan senang membantu menyiapkan program.
12. Anak saya memiliki kondisi kesehatan yang serius, tetapi dia masih anak-anak dengan minat dan harapan serta impian yang biasa. Tolong bantu kami menjaga hidupnya senormal mungkin.
13. Jagalah agar jalur komunikasi tetap terbuka antara rumah dan sekolah kami. Anak saya membutuhkan semua orang dewasa dalam hidupnya bekerja bersama.
Cetakan untuk Berbagi dengan Guru
Masalah Sekolah untuk Anak-anak Dengan Sindrom Dandy-Walker
Sumber: The Dandy-Walker Alliance
Lembar Fakta: Dandy-Walker Syndrome (pdf)
Sumber: Layanan Colorado untuk Anak-anak Penyandang Cacat
Panduan Guru untuk Hidrocephalus (pdf)
Sumber: Hydrocephalus Association
Mempersiapkan Sekolah untuk Anak Anda Dengan Disorcer Kejang
Sumber: Kebutuhan Khusus Pengasuhan
Bagaimana cara menggunakan bahan ini
Lebih banyak informasi guru