Penelitian menunjukkan bahwa gegar otak berulang dapat menyebabkan gangguan belajar
Anak-anak yang bermain olahraga kontak berisiko mengalami trauma kepala berulang dan gegar otak.
Pusat Pengendalian Penyakit melaporkan bahwa sekitar 130.000 anak di bawah usia 18 tahun terlihat mengalami trauma kepala terkait olahraga setiap tahun. Sebagian besar anak-anak yang didiagnosis dengan gegar otak pulih; Namun, penelitian baru menunjukkan bahwa gegar otak berulang sepanjang masa kanak-kanak dan remaja dapat menyebabkan perubahan permanen dalam bagaimana fungsi otak.
Ini karena otak secara aktif berkembang sepanjang masa kanak-kanak. Cedera otak mengambil energi dan waktu jauh dari proses belajar dan pengembangan. Waktu dan energi itu malah dihabiskan untuk mencoba menyembuhkan sebanyak mungkin cedera otak.
Trauma kepala selama olahraga biasanya terjadi dari pukulan ke kepala dari pemain lain, tanah, atau benda. Pukulan itu menyebabkan otak berdebar di depan dan belakang tengkorak. Gerakan ini merobek sel-sel saraf dan dapat menyebabkan perdarahan di dalam atau di sekitar otak.
Gegar otak adalah cedera otak traumatis ringan yang mungkin atau mungkin tidak menghasilkan kehilangan kesadaran yang singkat. Mungkin ada kerusakan pada otak bahkan jika kehilangan kesadaran tidak terjadi, jadi itu bukan satu-satunya tanda yang harus dicari.
Jika seorang anak memiliki salah satu gejala berikut setelah trauma kepala yang berhubungan dengan olahraga, ia harus segera diperiksa di ruang gawat darurat:
- Kebingungan atau disorientasi
- Kesulitan berbicara, kata-kata slurring
- Kesulitan mempertahankan keseimbangan atau berjalan
- Sakit kepala parah atau sakit kepala yang semakin memburuk
- Hilang kesadaran
- Menjadi tidak responsif (tidak bangun)
Perubahan Otak Permanen
Otak masih berkembang selama masa kanak-kanak, dan keterampilan seperti bahasa, pemikiran kritis dan pemecahan masalah belum sepenuhnya ditetapkan.
Setiap kali ada trauma kepala otak harus memperbaiki kerusakan; jika sel-sel saraf robek, jalur baru untuk mengkomunikasikan informasi di dalam otak perlu ditemukan dan dipelajari. Pembengkakan dapat menyebabkan penurunan aliran darah ke lobus otak yang bertanggung jawab untuk keterampilan penting. Kerusakan sel saraf memaksa otak untuk mengubah cara bagaimana impuls dan informasi dikirim dan diterima. Dalam otak anak yang sedang berkembang, ini dapat mengurangi kemampuan belajar secara keseluruhan.
Menurut penelitian, itu berbahaya jika trauma kepala dan gegar otak terjadi pada saat yang sama bahwa pembelajaran penting dan keterampilan berpikir sedang berkembang. Jika otak anak belajar memecahkan masalah atau berpikir kritis dan proses ini terganggu, maka keterampilan ini mungkin tidak berkembang sebagaimana mestinya. Trauma kepala mengganggu proses pembelajaran normal.
Ini sangat merusak jika cedera otak terjadi berulang kali. Setiap kali otak mengalami trauma, ia harus pulih, dan jika belum sempat sembuh sepenuhnya sejak gegar otak terakhir, ini memperlambat atau bahkan menghentikan proses.
Rekomendasi Kepala Anak Trauma
Dokter yang mengobati trauma kepala dan cedera otak traumatis pada anak-anak sekarang merekomendasikan bahwa setiap kali ada pukulan ke kepala dan gegar otak akibat trauma kepala, anak:
- Segera berhenti berlatih atau bermain
- Dievaluasi penuh oleh dokter sebelum mulai berlatih atau bermain lagi
- Punya waktu yang cukup untuk beristirahat agar otak lengkap pulih. Jika ada tanda-tanda gegar otak yang tercantum di atas, waktu pemulihan mungkin perlu beberapa minggu terakhir.
Pembatasan ini sulit untuk diikuti anak-anak, terutama jika mereka aktif dalam olahraga. Beberapa minggu di sela-sela dapat mengubah seluruh musim.
Namun, penting untuk diingat bahwa trauma kepala berulang mungkin memiliki konsekuensi neurologis jangka panjang dan mempengaruhi seluruh kehidupan anak. Ini termasuk gangguan belajar, berpikir, dan penalaran merusak keberhasilan sekolah serta potensi peningkatan risiko untuk penyakit Parkinson , Alzheimer dan demensia lainnya di kemudian hari.
Sumber:
Docking, K. & Murdoch, E. (2007) Cedera Otak Traumatis Ringan (mTBI) dan Bahasa pada Anak: Kecenderungan Pra dan Pasca Cedera Otak dan Bahasa (103) 8–249
Mayer, R., Ling, J., Yang, Z., Pena, A., Yeo, R. & Klimaj, S. (2012) Difusi Abnormalitas dalam Pediatric Mild Traumatic Brain Injury; The Journal of Neuroscience, 12 Desember 2012 • 32 (50): 17961–17969
McKinlay A, Grace R, Horwood J, Fergusson D, MacFarlane M (2009) Gejala Psikiatrik Remaja Setelah Anak Usia Prasekolah Cedera Otak Traumatis Ringan: Bukti Dari Kelompok Kelahiran. J Head Trauma Rehabil 24: 221–227
Yeates KO, Kaizar E, Rusin J, Bangert B, Dietrich A, Nuss K, Wright M, Taylor HG (2012) Perubahan Yang Dapat Diandalkan dalam Gejala Postconcussive dan Konsekuensi Fungsionalnya Diantara Anak-anak Dengan Cedera Otak Traumatis Ringan. Arch Pediatr Adolesc Med 166: 615- 622. CrossRef Medline.