APD bukan hanya tentang anak-anak
Ketika gangguan proses pendengaran dibahas, pembicaraan biasanya berkisar pada anak usia sekolah. Namun; banyak orang dewasa memiliki gangguan proses pendengaran seluruh hidup mereka. Mereka mungkin memiliki kesulitan dalam membaca, mengikuti kelas dan / atau mendengarkan dalam situasi yang bising, tetapi tidak ada yang begitu parah sehingga mereka perlu mengambil tindakan. Banyak orang dewasa dengan gangguan proses pendengaran (APD) telah menemukan strategi atau memilih jalur karier yang memungkinkan mereka berfungsi dengan baik dengan APD.
Gangguan proses pendengaran adalah gangguan pendengaran fisik, tetapi gangguan yang tidak muncul sebagai gangguan pendengaran pada pemeriksaan rutin atau audiogram.
Tes pendengaran standar tidak menunjukkan seluruh gambar kesulitan
Banyak orang dewasa bingung gangguan proses pendengaran dengan kesulitan pendengaran. Mereka terkejut ketika audiogram kembali sebagai "normal" namun mereka tahu bahwa mereka tidak "mendengar" secara akurat, terutama dalam situasi sosial di mana ada kebisingan latar belakang. Sebaliknya, itu mempengaruhi sistem pendengaran di luar telinga, yang tugasnya adalah untuk memisahkan pesan yang bermakna dari suara latar belakang non-esensial dan menyampaikan informasi itu dengan kejelasan yang baik ke pusat intelektual otak (sistem saraf pusat). Ketika kami menerima pesan pendengaran yang terdistorsi atau tidak lengkap, kami kehilangan salah satu hubungan terpenting kami dengan dunia dan orang lain.
Seiring bertambahnya usia, masalah pemrosesan pendengaran ringan tumbuh dan dapat memengaruhi kehidupan sehari-hari.
Sistem saraf pendengaran menjadi sedikit kurang fleksibel dengan usia, yang berarti bahwa mendengarkan dan memproses bahasa, terutama dengan kebisingan latar belakang, lebih menantang.
Apa yang menyebabkan APD pada orang dewasa?
Penyebab APD pada orang dewasa dapat berkisar dari genetika, trauma kepala , dan tumor hingga deprivasi pendengaran (gangguan pendengaran yang tidak diobati) dan periode anoxia (yang dapat terjadi dengan TIA atau stroke ).
Kadang-kadang penyebabnya tidak diketahui, seperti halnya dengan ketidakmampuan belajar lainnya.
Gejala pendengaran yang paling sering dikaitkan dengan cedera kepala atau sindrom pasca konusif (PCS) adalah tinnitus , gangguan pendengaran perifer, masalah toleransi suara atau peningkatan kepekaan terhadap suara yang juga dikenal sebagai hyperacusis, dan kesulitan memproses informasi pendengaran, sering kali di area waktu dan pendengaran dalam waktu kurang lingkungan yang tidak terlalu optimal.
Karakteristik APD di Dewasa
- Defisit ciri sering dikaitkan dengan APD adalah kesulitan mendengarkan di hadapan kebisingan latar belakang atau lingkungan gema. Selain defisit ini, masalah yang sering dilaporkan pada orang dewasa dengan APD meliputi:
- Kesulitan mengikuti arah multi-langkah atau kompleks.
- Kesulitan multi-tasking dalam situasi pendengaran, misalnya, mendengarkan dan mencatat.
- Mengeja, membaca, menulis masalah.
- Kurangnya apresiasi musik.
- Masalah dengan kemampuan melokalisasi sumber sinyal.
- Kesulitan mengikuti percakapan di telepon.
- Kesulitan mengikuti arah.
- Kesulitan dengan pidato cepat atau beraksen.
- Kesulitan mengikuti percakapan panjang.
- Kesulitan belajar bahasa asing atau informasi teknis di mana bahasa itu baru atau asing.
- Masalah sosial — kesulitan "membaca" masalah komunikasi orang lain / pragmatis.
- Masalah mengatur di rumah, tempat kerja, dan lingkungan lainnya.
Perawatan dan Akomodasi
Ketika kita belajar lebih banyak tentang gangguan proses pendengaran untuk orang dewasa dan anak-anak, lebih banyak akomodasi menjadi tersedia. Ini termasuk modifikasi lingkungan, seperti menggunakan sistem pendengaran FM dan / atau alat bantu dengar jika ada gangguan pendengaran, dan perawatan korektif, program pelatihan otak yang memanfaatkan plastisitas otak, kemampuan otak untuk meningkatkan keterampilan memproses pada usia berapa pun.
Jika Anda mencurigai Anda atau orang yang Anda cintai memiliki gangguan proses pendengaran, hubungi seorang audiolog yang mengkhususkan diri dalam diagnosis dan pengobatan APD untuk evaluasi.
> Sumber:
> Patton, Judith. (1997) Tinggal dan Bekerja dengan Gangguan Pemrosesan Auditori Sentral (CAPD). LD Online .
> Bellis, Terri dkk. (2005) Laporan Teknis (Tengah) Auditory Processing Disorders. Asosiasi Pidato, Pendengaran, dan Bahasa Amerika .
> Museik et al (2010). American Academy of Audiology Pedoman Praktik Klinis untuk Diagnosis, Perawatan dan Manajemen Anak dan Dewasa dengan Gangguan Pemrosesan Auditori Sentral. Akademi Audiologi Amerika.
Diperbarui oleh Melissa Karp, Au.D.